Każde dziecko ma dobrą pamięć!

🧠W szkole najbardziej angażowana jest lewa, czyli odtwórcza półkula mózgu. Takie podejście sprawia, że dziecko nie rozwija się harmonijnie. Kiedy w proces uczenia się zaangażujemy prawą półkulę, potencjał dzieci (i dorosłych) wzrasta kilkakrotnie. Warto się również dowiedzieć co dzieje się w mózgu dziecka w wieku szkolnym, aby móc zrozumieć jak bardzo jest plastyczny.

Wróćmy do naszej listy zakupów. Będziesz teraz wyobrażać sobie po kolei rzeczy do kupienia, rozmieszczone na własnym ciele.

📑Pierwsze na naszej liście są ziemniaki. Skojarz je ze stopami. Wyobraź sobie, że depczesz ugotowane ziemniaki, czujesz ich ciepło pod stopami i miąższ wychodzący między palcami u stóp. Przez chwilkę pobądź z tym obrazem. Drugi jest arbuz, a do zapamiętania posłużą nam kolana. Wyobraź sobie, że klęczysz na połówce arbuza, a twarda skórka chroni Twoje kolana. Dalej mamy cukier i uda. Wyobraź sobie, że wysypałeś cukier na uda i zobacz, jak przesypuje się on po twoich nogach. Następnie olej i plecy – pomyśl o masażu pleców ciepłym olejem. Kolejne są jabłka i brzuch. Wyobraź sobie jabłka rozgniatane na swoim brzuchu. Poczuj, jak Twój brzuch ocieka sokiem, zobacz pestki i miąższ. Dalej masło i klatka piersiowa – samodzielnie wymyśl skojarzenie. Szyja i ryba – poczuj zimny dotyk ryby na szyi albo ość w gardle. Przecier pomidorowy na ustach, peeling nosa z bułki tartej, cytryna na czole. Skojarzenia można mnożyć w nieskończoność.

Żeby teraz przypomnieć sobie listę zakupów, po kolei pomyśl o częściach swojego ciała.

Co deptałaś? Na czym klęczałeś? Co było na udach, a czym były posmarowane plecy? Co było na twoim brzuchu, a co na klatce piersiowej? Co dotykało szyi i co trzymałeś w ustach? Co się działo z Twoim nosem i co pukało Cię w czoło?

Jeżeli dobrze wyobraziłaś sobie te obrazy, to teraz bez najmniejszych problemów, cała lista zakupów została odtworzona, prawda? Czy zapamiętywanie było teraz łatwe i przyjemne?